贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。 所有。迟砚没有犹豫,目光平静,我对事不对人,那句话不是针对你。 贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课? 孟行悠喝了一口豆浆,温度刚刚好,不烫嘴,想到一茬,抬头问迟砚:要是我喝不加糖的怎么办? 都可以,我不挑食。孟行悠看自己一手粉笔灰,等我洗个手。 就像裴暖说的,外号是一种关系不一样的证明。 迟梳很严肃,按住孟行悠的肩膀,与她平视:不,宝贝儿,你可以是。