儿童玩具是启智游戏中的好帮手，儿童游戏与玩具之间不可分割的关系是孩子的兴趣维待和智力发展的必要条件。好的玩具一定是适合孩子的玩具，但如何才能选择到“好”的玩具呢? (1)要适合孩子的年龄:太超前的玩具，会使孩子玩不出应有的花样或造成挫折感;太落后于年龄的玩具又容易让孩子失去兴趣。只有既能使孩子使用上他已会的技巧.又能启发出新的玩法的玩具，孩子才感兴趣。选玩具时.可参考玩具的适用年龄标志.还要结合自己孩子的发育程度和爱好。 (2)能在玩耍中锻炼孩子的各种能力，如手眼协调能力、大运动能力、认...

    街边总有许多卖各种布娃娃的小摊点，价钱很便宜。我很久以来并没有特别注意它们，直到妻子怀上了孩子。一个三十多岁的男人做父亲，心底会常常涌起更多的父性柔悄。我便总会停下车选几个布娃娃。我将它们带回家，为尚未出生的孩子准备着。有一天，我的老母亲忽然说:“如果是女孩儿便好，如果是男孩儿，这些布娃娃则不适宜给他玩。这样看来选择适宜小孩子玩具的重要性是毋庸置疑的。 我顺势应着，过后却忽然想:这种差异对待，真的合理吗?我们为男孩子和女孩子准备的玩具是不同的。玩具枪、玩具坦克、变形金刚玩具...

 儿童玩具常常比喻为儿童的天使，也被称为儿童的教科书，在幼儿园教育中，玩具起着举足轻重的作用。一方面玩具支持着幼儿期的主导活动—游戏的开展；另一方面，玩具也促使幼儿对周围世界的认识，满足了幼儿的一些心理需要。玩具是专供幼儿游戏的工具和材料，是开展游戏的物质基础。英国学前教育家奥德里·斯蒂芬森曾指出:“任何东西，虽然不重要，一个小孩能用来玩的就是玩具。”因此，对儿童来说玩具不仅仅指从商店选购回来的各类玩具，一些由各种废旧物品和材料充当的起替代作用的物品也都可以称之为玩具。 人类学家...

孩子不能没有玩具，但也不能让玩具泛滥成灾。父母购买玩具时应该考虑以下几个方面的因素: (1)适合孩子的年龄 不同年龄的孩子应该玩不同的玩具。随着孩子年龄的不断增加，玩具更应该具有复杂性和趣味性。 (2)具有趣味性 只有趣味性很浓的玩具才能吸引孩子。诸如形象逼真，形象夸张，有立体感、有声响等都可以增加趣味性。 (3)具有锻炼智力的功能 玩具不仅仅是好玩，更主要的是功能，或用来训练孩子的耳眼，或训练孩子观察力或想象力等。要让玩具充分发挥其功能。 (4)具有安全性 玩具必须安全。要防止孩子中毒或吞咽...

从教育观点看，小孩子的玩具可分以下六大类。 (I)认知类玩具 也就是一般人所谓的益智玩具，主要是能协助孩子学习及建立各种基本概念的玩具。如七巧板（认识形状、空间方位)、由小至大的套套杯(认识序列）、拼图(部分、整体、关系、位置）时钟(时间概念)，以及以形状、颜色、关系为线索的配对玩具，有游戏规则的玩具等。 (2）语文类玩具 指可让孩子听觉更敏锐、获得新字群、促进语言表达、组织能力、写作练习的玩具。如故事录音带、故事图卡、鼓励涂涂画画的画板等。 (3)科学类玩具 可吸引孩子观察、比较、收集、分...